Seorang guru bukan
hanya bertugas untuk mengajar siswa-siswinya atau peserta didiknya dikelas
saja, namun juga memiliki kewajiban untuk mendidik siswa-siswinya agar bukan
hanya aspek pengetahuan dan keterampilan saja yang mereka kuasai, namun aspek
sikap yang baik juga harus mereka punya.
Di dalam dunia
pendidikan terdapat istilah pedagogik. Istilah pedagogik secara etimologi
berasal dari bahasa Yunani yaitu dari kata “paedos” dan “agagos”.
Paedos berarti anak
laki-laki, sedangkan agagos berarti mengantar atau membimbing sehingga secara
harafiah dapat diartikan sebagai pembantu anak laki-laki pada jaman Yunani kuno
dahulu untuk mengantarkan anak-anak laki-laki dari majikannya untuk pergi
menuntut ilmu.
Kemudian secara kiasan,
pedagogik sendiri berarti seorang ahli yang membimbing anak ke arah tujuan
hidup tertentu atau pada era sekarang disebut dengan seorang pendidik.
Menurut Prof. Dr. J.
Hoogeveld dari Belanda menyebutkan bahwa pedagogik merupakan ilmu yang
mempelajari tentang masalah untuk membimbing anak ke arah tujuan tertentu agar
nantinya dia mampu secara mandiri menyelesaikan tugas hidupnya.
Langveld membedakan antara istilah pedagogik dengan
istilah pendagogi. Pedagogik dapat diartikan sebagai ilmu untuk pendidikan yang
lebih menekankan pada pemikiran dan perenungan tentang pendidikan. Sedangkan pedagogi
dapat diartikan sebagai ilmu pendidikan yang lebih menekankan kepada praktek
yang menyangkut kegiatan mendidik dan membimbing anak.
Pada Kamus Besar Bahasa
Indonesia (KBBI) menyebutkan bahwa pedagogik
artinya bersifat pedagogi atau bersifat mendidik, sedangkan pedagogi merupakan
ilmu pendidikan atau ilmu pengajaran.
Setiap pendidik
diharuskan menguasai kompetensi pedagogik yaitu kompetensi untuk dapat
mengelola pembelajaran siswa. Beberapa aspek kompetensi pedagogik yang harus
dikuasai oleh guru diantaranya adalah :
1. Menguasai
karakteristik peserta didik
Setiap guru harus
mengetahui karakteristik dari masing-masing peserta didiknya untuk dapat
membantu saat proses pembelajaran.
2. Menguasai
teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang baik dan mendidik
Setiap guru harus mampu
memilih dan menetapkan berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik
pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik agar peserta didik
dapat selalu semangat dan termotivasi saat pembelajaran.
3. Pengembangan
kurikulum
Setiap guru harus mampu
menyusun silabus dan menyusun RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) sesuai
dengan kurikulum pembelajarannya.
4. Kegiatan
pembelajaran yang mendidik
Setiap guru harus mampu
menyusun dan melaksanakan rancangan pembelajaran yang mendidik secara lengkap.
Guru harus mampu melaksanakan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan apa yang
dibutuhkan peserta didik.
0 Response to "Pengertian Pedagogik"
Post a Comment